懷恩堂幼兒園的教育理念中含有【品格教育】、【氣質培養】

遵守常規才有學習、才能培養出好品格,而幼兒也在遵守常規中培養出能力。

例如:學校的三色碗綠、紅、黃色,幼兒每天都需要擺碗,對於剛入學的小班生有的連打開碗蓋都無法做到,不管是依賴還是手力氣不夠,這時我們都要﹝溫柔的堅持﹞請孩子自己做,即使打開的結果是碗、湯匙飛出去我們也要給與稱讚。

因為接下來看到的是孩子越做越好,或者有的孩子剛開始無法分辨三個顏色或是沒有自信總是在換碗時要問一遍,我們會先順著回答幾天,之後孩子再次問時我們會反問孩子,確定是對的便鼓勵並肯定孩子的學習,之後孩子再也沒問過了。

1030319實習試教_葉子鳥 (10).jpg試教三:敘述葉子鳥的故事,並強調僅使用落葉

1030319實習試教_葉子鳥 (17).jpg試教三:以葉子摺成鳥與圖畫

有些孩子不會摺外套,告訴他這樣那樣摺啊,就我所見過的經驗當然我不會這麼教,我只是一邊示範一邊唸孩子有興趣的口訣如:外套是房子,把兩邊門關起來(前面兩片),把門鎖起來(兩邊袖子摺進來),屋頂(帽子)摺下來,房子(整件)摺一半,原本不會的孩子示範二三次也會了。

有的孩子不會剝蛋殼,我只會幫忙多敲幾道劣縫,其他給孩子做,但重要的是要告訴孩子剝蛋殼時也在訓練手部肌肉會更有力氣喔,孩子聽到好處就會自己做的很開心,這些雖然看是小事但是對幼兒的能力培養、自信心的建立都是很重要的!

1030319實習試教_葉子鳥 (21).jpg試教三:示範以葉子做成狐狸

1030319實習試教_葉子鳥 (9).jpg試教三:孩子以葉子創作

再分享一件讓孩子學習負責任的事,每當食物裡有麵包、饅頭、蛋,這些通常會被孩子泡在湯裡,泡爛了也不想吃了,這是讓孩子學習為自己負責的機會,等孩子吃完後再問是否下次還會選擇這麼吃時,當然是不會了。

所以在不會受到傷害的界限內讓孩子嘗試勝於阻止。

1030319實習試教_葉子鳥 (7).jpg試教三:以黃色葉子做出一隻黃色小雞

1030319實習試教_葉子鳥 (19).jpg試教三:孩子的想像無限

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